El test McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad es uno de los instrumentos más relevantes y utilizados para valorar las habilidades cognitivas y motoras de niños de edades comprendidas entre 2 ½ y 8 ½ años. Uno de sus objetivos principales es detectar posibles problemas de aprendizaje que puedan influir en el rendimiento escolar.
Hoy en día, el MSCA, sigue siendo uno de los test esenciales para determinar el nivel intelectual y motor de los niños. Algunas pruebas (dibujo de un niño, fluidez verbal) favorecen un enfoque clínico gracias al análisis cualitativo de la producción del niño.
La batería consta de 18 subtests independientes agrupados en seis escalas: Verbal, Perceptivo-Manipulativa, Numérica, General Cognitiva y Memoria. El conjunto de las tres primeras escalas proporcionan el Índice General Cognitivo (GCI)
De estas seis escalas se extraen seis puntuaciones o índices de diferentes conductas cognitivas y motoras. La elección del contenido de los test de la batería y la agrupación de éstos en unas escalas clínicamente útiles se apoyó, fundamentalmente, en la amplia experiencia docente y clínica de la autora en el campo de la psicología del desarrollo infantil.
Su contenido está diseñado de modo que resulta adecuado para ambos sexos, diferentes grupos regionales, socioeconómicos. Todo el material tiene un aspecto lúdico, atractivo y divertido: se presentan en forma de juego para que al niño le resulten agradables.
Las Escalas del MSCA:
Escala Verbal: Aptitud del niño para procesar y entender estímulos verbales, y para expresar verbalmente sus pensamientos.
Escala perceptivo-manipulativa: Evalúa mediante la manipulación de materiales concretos, la coordinación vasomotora y razonamiento no verbal.
Escala numérica: Evalúa la capacidad del niño para los números y su comprensión de términos cuantitativos.
Escala de memoria: Evalúa memoria inmediata del niño mediante estímulos visuales y auditivos.
Escala general cognitiva: Evalúa el razonamiento del niño, formación de conceptos y memoria, tanto para resolver problemas verbales o numéricos; como cuando manipula materiales concretos.
Escala de motricidad: Evalúa coordinación motora del niño en tareas motoras tanto finas como gruesas.
Ámbitos de Aplicación: Escolar
Clínico
Investigación
Una nueva versión del referente internacional para medir la inteligencia del adulto.
Una de las Baterías más prestiogiosas para detectar los trastornos del desarrollo de la coordinación en los niños.
Evalúa de forma completa la capacidad intelectual de niños (de 6 a 16 años).
Innovadora herramienta para la evaluación no verbal del funcionamiento cognitivo general
MCMI-III, Inventario Clínico Multiaxial de Millon con nuevo software para la introducción de datos desde papel o directamente en el ordenador (no on-line).
El instrumento específico para la evaluación de la personalidad y síndromes clínicos en adolescentes
SCL-90-R, Cuestionario de los 90 Síntomas
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Medida de la severidad de la Ansiedad en adolescentes y adultos
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Prueba de referencia para la evaluación del factor G
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K-BIT, Medida de la inteligencia general en niños, adolescentes y adultos.
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